美术学专业2022版培养方案修订工作已进入初稿修订阶段，3月3日，美术学专业全体教师在学院会议室召开研讨会，重点对课程设置与人才培养目标的达成度进行研讨，副院长史秀娜参加本次会议。

　　会议开始，史秀娜副院长再次强调了本次培养方案修订对于美术学专业发展、人才培养及专业认证工作的重要性。美术系主任武晨明介绍了此次人才培养的新趋势、新任务，并就目前工作进度进行了汇报，美术学专业全体教师进行了深入讨论。                   

　　美术学专业教师们把中学美术课本及教材标准摆在桌面上，仔细研究，对“我们要培养什么样的毕业生”这一最基本、也是最重要的问题有了更深的理解。研讨主要主要涉及以下几个方面：一是课程设置的合理性，包括是否有效支撑了毕业要求及培养目标、课程的学时学分设置与先修后修逻辑关系、选修课的比例与开设学期等；二是培养方案是否对应了师范专业认证要求，包括教师教育能力的培养与课程设置的对应性、实践课程与教师教育实践能力的对应性及教师教育课程的体系化等。研讨会持续了两个多小时，美术学专业教师们踊跃发言，培养方案修订执笔小组成员们听取了意见，并对部分问题进行了解释解答。

　　美术学师范专业认证是一个系统性工程，培养方案的修订是一个开端，也是一个重点环节。同时，培养方案也是人才培养的施工图，全体教师将以高度的责任心来完成好本次工作。

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